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              幼兒園教育正基于兒童游樂實現教學方向

              幼兒園最重要的部分就是兒童游樂場所,游樂區的建設成為衡量一個幼兒園教育質量的重要標志。游樂區的環境創設、設備選擇和教學方法,這些構成了幼兒園的競爭力。

              兒童滑滑梯
              游戲是幼兒學習的主要方式。國家相關文件也明確指出,要“加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備和指導,為兒童創設豐富多彩的教育環境,防止和糾正幼兒園教育‘小學化’傾向”。為此,我們需要給幼兒園創設最佳的游樂環境。

              幼兒園游樂場涉及體能、智力、空間、交際等多個層面,孩子在日常的探索中,除了養成常常運動、樂于助人、勤于探索、堅持不懈等的好習慣,還會在這些習慣中,積累了足夠的經驗,摸索出很多事物背后的規律,形成“溝通”技能,“運動”技能,“手工”技能等真正從“行為”深入到“思想、規律”,這將讓孩子為將來成長成才打下深厚的基礎!

              兒童滑滑梯

              幼兒園游樂場所空間反差能讓孩子更容易進入和接受。游樂設備要與幼兒的年齡特點、經驗、能力和需要相適應,就能激起幼兒對空間探索的趣味性,使他們在不同與教學區的環境中主動觀察、發現問題,獨立思考、解決問題。因此,游樂場所中配備選擇重要性不言而喻?!贰分黝}兒童淘氣堡樂園怎么設計才能吸引孩子的眼球?

              游樂場所中配備兒童滑滑梯、環形跑道、涂鴉墻、攀爬趴手、大沙坑等豐富的益趣項目,孩子攀爬動作、鄰里人際溝通、運動習慣、空間想象能力等都得到很好的培養,比如他們和同齡學霸從見面就能,一起學習成長、處朋友、探索游戲…不但養成了打招呼、幫助他人等交際的好習慣,而且有助于孩子養成獨立的性格!

              兒童滑滑梯

              幼兒園教育正是基于游樂實現教學的,與中小學教育區方式完全不同,從而體現了學前教育的專業特殊性。保證充分的游戲時間,就能保證幼兒在不同水平上富有個性的發展;創設豐富的游戲環境,就是給予幼兒自發探索、自主學習的機會。

              本文來源:http://www.alzheimerreport.com/hydt/1369.html

              本文關鍵詞: 幼兒園
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